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Informationsdienst Psychologie - IDP 3/2005
Frühpensionierungen in besorgniserregender Zahl
Psychologinnen und Psychologen im Arbeitsfeld Schule und Psychotherapie wissen es: Der Lehrerberuf enthält ein besonders hohes Beanspruchungspotential. Kaum ein anderer Beruf geht mit vergleichbar komplexen, intensiven und über viele Stunden praktisch ununterbrochen ablaufenden sozialen Interaktionen einher - vielfach verschärft durch erschwerende zwischenmenschliche, organisatorische und materielle Arbeitsbedingungen an der einzelnen Schule. Der Deutsche Psychologentag in Potsdam widmet deshalb der Lehrergesundheit ein ganzes Symposium.
Die persönlichen Ressourcen der Lehrerinnen und Lehrer können diese beruflichen Belastungen nicht immer ausgleichen. Dies führt in besorgniserregender Weise zu psychischen und psychosomatischen Beschwerden bis hin zu Frühpensionierungen, wodurch nicht nur die Lebensqualität der Einzelnen beeinträchtigt ist, sondern auch die Qualität von Bildung und Erziehung gefährdet wird und hoher volkswirtschaftlicher Schaden entsteht.
Seit einigen Jahren werden der Erhalt und die Förderung von Gesundheit, Arbeitszufriedenheit und Leistungsfähigkeit von Lehrkräften und Schulleitungen zum Gegenstand auch medizinischer und psychologischer Untersuchungen und administrativer Maßnahmen.
Das Symposion soll Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Gelegenheit bieten, sich über den Arbeitsstand zu informieren und über Möglichkeiten zu reflektieren, im eigenen Arbeitsfeld einen Beitrag zu diesem wichtigen Thema zu leisten.
Neben dieser Standortbestimmung soll der Versuch unternommen werden, die Ergebnisse der unterschiedlichen Perspektiven zu einem Gesamtkonzept Lehrergesundheit zu integrieren. Dieses könnte Ausgangs- und Bezugspunkt werden für eine zukünftig stärkere interdisziplinäre Zusammenarbeit und damit für weitere Verbesserungen der beruflichen Situation von Lehrkräften.Referenten:
- Leitung: Dipl. Psych. Helmut Heyse, Konz:
Überblick über das Arbeitsfeld "Lehrergesundheit"; Landauer Empfehlungen - Dipl. Psych. Dr. Peter Eisenack, Windach:
Ansätze zu berufsspezifischen Präventions- und Rehabilitations-Maßnahmen - NN Unterrichtsforschung und Lehrergesundheit
- Dipl. Psych. Prof. Dr. Bernhard Sieland, Lüneburg:
Projektbegleitung: Schulentwicklung und Lehrergesundheit; Lehrerforum NRW - Dipl. Psych. Dr. Elisabeth Gläßer:
Integrationsversuch verschiedener Perspektiven zur Lehrergesundheit
Freitag, 11.11.2005
R 0 229 Charlotte Bühler
9.00 Uhr
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